DETECTAN 552 NIÑOS CON PIE PLANO

02 enero, 2012

Por la REDACCIÓN

Como resultado de la atención brindada durante 2011 en instituciones preescolares de la entidad mediante diversas brigadas, el Centro de Rehabilitación Integral (CRI), en coordinación con la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), detectó problemas de pie plano en 552 niños que requieren de atención.

María Antonieta Ordóñez Carrera, titular de esa oficina, dijo que de estos menores, 149 fueron ubicados en las comunas con alta y muy alta marginación, por lo que fueron canalizados a esta institución para recibir la atención necesaria.

La directora del CRI recordó que mediante el convenio de colaboración signado entre instituciones, se pudo  conocer el número de casos de menores con problemas de este tipo y, por lo tanto, se han iniciado las acciones para que los niños reciban tratamiento adecuado.

En este proceso, expuso, se han visitado diversos municipios del estado, sobre todo en los que son considerados de alta y muy alta marginación, como: Altzayanca, Tequexquitla, Cuapiaxtla y Zitlaltepec.

Ordóñez Carrera expuso que este trabajo se realizó a través de brigadas en escuelas de nivel preescolar,  donde verificaron probables problemas auditivos, de vista, ortopedia y odontología, lo que se convirtió en una valoración integral para más de 485 menores de edad.

Por lo pronto, Ordóñez Carrera pidió a los padres de familia que observen a sus hijos pequeños, que verifiquen su forma de caminar, porque es a partir de los tres años cuando se puede detectar si existe pie plano, sobre todo si hay caídas frecuentes.

Otro elemento, dijo, es escuchar la pronunciación de sílabas y palabras, ya que los menores podrían enfrentar algún problema motriz, que requiera de valoración especializada, que en muchos de los casos tiene solución, siempre que se detecte a tiempo.

Finalmente, la funcionaria adelantó que para este 2012 los Centros de Atención Múltiple (CAM) podrían recibir una valoración extra del CRI, que se sumará a las acciones que reciben en estos centros los menores con alguna discapacidad.