10 agosto, 2015
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que 173 aspirantes al Servicio Profesional Docente en educación básica resultaron idóneos en Tlaxcala, tras dar a conocer los resultados globales del proceso de evaluación para el ingreso a la educación básica ciclo 2015 – 2016.
La dependencia publicó la víspera los resultados de dicho procedimiento, por medio del cual aspirantes buscaron acceder a un cargo en ese nivel educativo, luego de que el 28 y 29 de julio pasado ejercieron su derecho a ser evaluados al participar en la convocatoria pública y abierta.
Los sustentantes fueron examinados en dos vertientes: conocimientos y habilidades para la práctica docente, así como habilidades intelectuales y responsabilidades ético profesionales. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), estableció instrumentos para calificar tres niveles de desempeño, el 1 es insuficiente, el 2 es suficiente y el 3 es amplia capacidad.
De esa manera, 25 alcanzaron los niveles 2 y 3 para acceder a educación preescolar; 30 en educación primaria; uno en educación secundaria de asignatura estatal; seis en educación secundaria en biología; 10 de educación secundaria en español; uno en educación secundaria de física; 20 en educación secundaria de formación cívica y ética; y dos de educación secundaria de geografía.
Asimismo, tres en educación secundaria de historia; siete en educación secundaria de matemática; cuatro en educación secundaria de química; dos en educación secundaria de diseño arquitectónico; uno en educación secundaria de pecuaria; uno en educación secundaria de preparación y conservación de alimentos; uno en educación secundaria preparación, conservación e industrialización de alimentos; 11 de telesecundaria; 13 de educación especial en sicológica educativa; 37 de educación especial especial; y uno de educación básica para adultos secundaria.
Uno más para misiones culturales; cuatro educación preescolar acompañante de música; uno en enseñanza educación primaria de enseñanza artística; cuatro en educación primaria maestros de taller; tres en educación secundaria maestros de aula de medios; dos en educación primaria maestro de taller de lectura y escritura; dos en educación especial maestro de taller; y dos de misiones culturales maestro de taller.
Con la publicación de los resultados culminan los concursos de oposición ordinarios del ciclo escolar 2015 – 2016, referidos a los procesos de evaluación para el ingreso a funciones docentes y técnico docentes, así como la promoción a cargos en funciones de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en la educación básica y media superior.
* Información ALFREDO GONZÁLEZ
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